Conferencistas

Aline Rocha de Souza F. de Castro - Bacharel em Museologia pela UNIRIO; Mestre em Museologia e Patrimônio pela UNIRIO/MAST; Especialista em Acessibilidade Cultural pela UFRJ e Doutora em Ciências Geologia pela UFRJ Atualmente é museóloga do Museu da Geodiversidade (MGeo - IGEO - UFRJ), perita credenciada do Ministério da Cultura (MinC) desde 2010, pesquisadora do Laboratório de Estudos de Comunidades Paleozoicas (LECP - UNIRIO) e membro do Centro de Cultura e Estudos em Museologia e Patrimônio (CCEMP). Atua principalmente nos seguintes temas: Museologia, Museografia, Conservação, Patrimônio Natural (com ênfase em Patrimônio Geológico e Geoconservação) e Museus Acessíveis.
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Emanuela Sousa Ribeiro - Doutora em História pela Universidade Federal de Pernambuco (2009). Mestra em História, pela mesma Universidade (2003). Bacharel em História pela Universidade Federal do Maranhão (2000). Desde 2009 é Professora Adjunta do Curso de Bacharelado em Museologia da Universidade Federal de Pernambuco, onde atua na área de Documentação. Tem experiência na área de História, Patrimônio Cultural e Documentação de Acervos.
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Katya Mitsuko Zuquim Braghini - Professora e pesquisadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo no PEPG em Educação: História, Política, Sociedade (EHPS). Pós-doutorada no Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação (GEPHE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutora e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Graduada e Licenciada em História pela Universidade de São Paulo. Coordena o projeto A história da escola por seus objetos: etnohistória da escola brasileira - séculos XIX e XX. É pesquisadora dos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Pesquisas sobre a Educação dos Sentidos e das Sensibilidades (NUPES-FAE-UFMG) e do Grupo de Estudos e Pesquisas: Infância, Cultura e História (GEPICH - Unifesp). O interesse de pesquisa está concentrado na área de História da Educação, investigando os seguintes temas: cultura material escolar; espaços escolares, patrimônio científico-escolar brasileiro. Tem interesse em estudos sobre a juventude e movimentos estudantis.
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Márcio Ferreira Rangel - Possui graduação em Museologia (1995), mestrado em Memória Social (2000), ambos os títulos obtidos pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Doutorado em História das Ciências pela Fundação Oswaldo Cruz/COC (2006). Museólogo do Departamento de Museus e Centros Culturais do Instituto do Patrimônio, Histórico e Artístico Nacional/MinC (2006-2009). Atualmente é Pesquisador Associado do Museu de Astronomia e Ciências Afins, Professor Adjunto da Escola de Museologia (UNIRIO) e Professor do Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio (UNIRIO/MAST). Representante do Brasil na reunião de especialistas da UNESCO, para a elaboração da Recomendação para a Salvaguarda do Patrimônio Museológico (2012). Avaliador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP/MEC para graduações em museologia. Tem experiência na área de Museologia, com ênfase em coleções histórico-científicas, história da ciência, memória e patrimônio.
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Marcus Granato - Possui graduação (1980) em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); mestrado (1993) e doutorado (2003) em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela COPPE/UFRJ, com a tese Restauração de Instrumentos Científicos de valor Histórico. Atualmente, é tecnologista sênior do Museu de Astronomia e Ciências Afins, atuando no cargo de Coordenador de Museologia (desde 2004) e professor do curso de mestrado profissional em Preservação de Acervos da C&T (MAST). É vice-coordenador e professor do Programa de Pós-Graduação (mestrado e doutorado) em Museologia e Patrimônio (UNIRIO/MAST). É consultor ad-hoc do CNPq, da FAPESP, da CYTED, da FAPERJ e Jovem Cientista do Nosso Estado (FAPERJ). Bolsista produtividade em pesquisa 1C do CNPq. Tem experiência nas áreas de Corrosão e Museologia, com ênfase em conservação de objetos culturais e patrimônio da ciência e da tecnologia.
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Maria Cristina de Senzi Zancul - Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1974), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1994) e Doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001). Realizou estágio de Pós-Doutorado na Faculdade de Educação da UNICAMP, junto ao Grupo de Estudo e Pesquisa Ciência e Ensino - gepCE (2009-2010). Atualmente é professor assistente doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara UNESP e professora colaboradora do Programa de Pós Graduação em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática da UNICAMP. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação, ensino de ciências e de física e educação ambiental.
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Marta Catarino Lourenço - Subdiretora, Pesquisadora e responsável pelas coleções e património histórico do MUHNAC (Museus da Universidade de Lisboa). Possui formação de base em Física (Universidade de Lisboa), Mestrado em Museologia (Universidade Nova de Lisboa) e Doutoramento em Museologia e História da Técnica (CNAM, Paris). Dá aulas de Cultura Material da Ciência no Departamento de História e Filosofia das Ciências da Faculdade de Ciências (Universidade de Lisboa). Coordenou o levantamento do património cultural da Universidade de Lisboa em 2010-2011 e em 2015, ambos publicados. É coordenadora do PRISC (Portuguese Research Infrastructure of Scientific Collections), integrado no roteiro nacional de infraestruturas estratégicas de investigação. É Presidente do Comité Internacional do ICOM para os Museus e Coleções Universitárias (UMAC).
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Monica Junqueira de Camargo - Arquiteta graduada pela Universidade Mackenzie (1977), mestrado em Arquitetura pela mesma Universidade e doutora em História da Arquitetura pela Universidade de São Paulo (2000), livre-docência em 2009 pela Universidade de São Paulo. Trabalhou como arquiteta de 1977a 2003 na Prefeitura do Municipio de São Paulo, pesquisando no Departamento do Patrimônio Histórico e na Divisão de Pesquisas do Centro Cultural São Paulo. Lecionou História da Arquitetura no Brasil na Universidade Mackenzie de 1987 a 2003. Desde então é professora da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, onde desenvolve a linha de pesquisa Arquitetura e Cidade Moderna e Contemporânea, com particular interesse à arquitetura brasileira e ao patrimônio histórico, tendo sido conselheira do Conpresp no período de 2004 a 2007. Diretora do CPC - Centro de Preservação Cultural da USP (2014 -2016).
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Nadja Paraense dos Santos - Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1981), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1987), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993) e doutorado em Engenharia de Produção Área de História das Ciências pela COPPE/UFRJ (2002). Professor Adjunto da Universidade Federal do Rio de Janeiro no Programa de pós-graduação de História das Ciências das Técnicas e Epistemologia (HCTE) e no Mestrado Profissional de Ensino de Química do Instituto de Química/UFRJ. Linha de Pesquisa na área de Ensino de Química e de História das Ciências no Brasil com ênfase em História da Química, atuando principalmente nos seguintes temas: história das ciências, história da química no brasil, ensino de química, história da química, história das instituições de ensino.
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Nelson Sanjad - Doctor in History of Sciences and Health from the Oswaldo Cruz Foundation, Brazil (2005), with Postdoctoral studies at the Naturhistorisches Museum der Burgergemeinde Bern, Switzerland (2013-2014). Researcher at the Goeldi Museum, Brazilian Ministry of Science, Technology and Innovation. Professor in the Graduate Program of Social History, Federal University of Pará. Leader of the Research Group on the History of Science in the Amazon. Member of the International Council of Museums Committee for Museums and Collections of Natural History (ICOM NATHIST). Main research topics: science and society; history of scientific institutions; history of natural history museums and botanical gardens; scientific collections and heritage; science, nature and territory; travelers and scientific expeditions; science and the public; exhibitions of science and technology.
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Vânia Maria Siqueira Alves - Possui graduação em História pela Fundação Norte Mineira de Ensino Superior (1989), mestrado em História Social pela Universidade Severino Sombra (2001) e doutorado em Museologia e Patrimônio pelo Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio - PPG-MUS (UNIRIO/MAST) (2015). Atualmente é professora da Educação Básica, professora da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Tem experiência na área de História, com ênfase em Metodologia e Prática do ensino de História; Patrimônio Cultural, História da Educação.
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Verona Campos Segantini - Possui graduação em História pela UFMG e em Design de Ambientes pela UEMG, mestrado e doutorado em Educação pela UFMG. Atualmente é professora adjunta da Escola de Belas Artes da UFMG. Foi sub-coordenadora da Rede de Museus e Espaços de Ciência e Cultura (UFMG) e coordenadora do núcleo de expografia do Espaço UFMG do Conhecimento. Faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação (GEPHE/FaE/UFMG) e do Observatório de Museus da UFMG. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação das sensibilidades, cidade, museologia, formação de coleções e expografia.
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